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          学生学术支持服务

          bbin平台_bbin官网是坚定地致力于深思熟虑并不知疲倦地工作,以确保最佳的每一个学生的在校学业的成功。更多的时间,人力,资源已经被分配给在课堂之外的每一天设置中教师和学生之间的典型交互的所有三个部门这一承诺。即使这个目标,但是,资源是有限的和学校寻求关于什么样的服务,学校可以和不能bbin官网清晰的沟通和期望。

          他们学习的前沿挑战学生是保障儿童最佳从事他们的学校生活的关键。如性向,学校背景和准备,好奇心和学习动机的级的阵列可以在任何一类是广泛,教师必须做到心中有数,力求满足的需求,所有的。解决这些谁容易学习和积极性都很高的需求,就需要一个不同的,但同样重要的一组比那些谁可以在一个特定的任务或学科进行斗争策略。bbin平台_bbin官网自诩它的灵活性,以适应和激发各路学生,不论其年龄和职。

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          同样,在上学校纳什学术中心作为学习的专用空间。该中心的工作人员有永久的,全职教员,其作用是设置和维护一个音建设性的环境中学习。在纳什中心目前专家是凯蒂·诺克斯。她bbin官网个人支持,有兴趣的学生,特别是在组织和工作领域的优先考虑;协调和管理的合格学生各种住宿;和监督所有承包独立在纳什中心内的正常上课时间谁在外面工作的教师。该中心有两个封闭的,个人空间和安静,开放空间为孤研究允许协同工作和学习孤。高年级学生有内置到他们的日常课程表时,他们可以利用纳什的学术中心及其资源的研究期间。

          在我们的努力,在学术上支持我们的年长学习者的心脏是3:20-3:50 PM“教程”时间块,每天在中部和上部的学校。在这30分钟的教程期间,中部和上部学校教师可以帮助任何愿意结交他/她的学生。是谁在他们的指导学习努力在当天早些时候可以提出问题或解决一个问题,他们回家或运动前练习和那些谁需要在材料加固当天早些时候提出的方式学生可以与老师进行澄清或满足一天结束之前额外的指令。

          bbin平台没有一个教师/工作人员资格管理和解释具体的心理教育评估。教师可与心理学家见面bbin官网,可能是在构造的住宿方案有帮助的传闻,学校肯定有能力,灵活性和愿望实现特定的许多计划中的元素。司长和教师两个学术中心是在住宿计划建议方面共同负责。

          在所有三个部门,教师经常定期举行会议,讨论的状态和每个学生的进步。在任何时候,在任何年级任何学生,一名教师,一个部门主管,或家长可致电学生的学术团队的会议,讨论早期干预。这些讨论可能包括探索不同的教学策略,注重时间管理,或与教员或外部专家来开发更强的学习技能或特定的概念或重点领域的工作。 

          此外,学术团队可能会建议教育/心理评估给予理解孩子作为一个学习者,协助,并确定具体的学习的长处和短处。学校已与在该地区的几个合格的,受人尊敬的专家经验。

          任何学生在过去三年内的评估可以基于文件的最新文档获得批准的住宿。住宿是基于心理学家和学生的学术团队的建议写入。从该报告,与相关学院的住宿,会议定明确每个学生的个性化需求。在最后,而该计划仍然是当前(最多3年)的书面住宿计划bbin官网给家庭和教师。一旦有学生进入上学校,高校辅导员工作与家长与大学理事会和行为施加适当的住宿。此外,高校辅导员与心理密切合作,以确保申请延长时间和其他住宿当学生有充足的时间。

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