Lower & 中学 Counseling

你好发的家人!欢迎到我们的咨询和指导页面,感谢您访问。我希望,你会发现这个网站吸引人的内容,并有帮助!我很高兴能与您的学生每天─他们真正是善良,大方,勤奋的学生一起工作!
 
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概观

什么是学校的辅导员?

学校的辅导员是谁的专家与教育工作者,家长和社区共同工作。她也是一个孩子的倡导者协助学生与他们的社会,情感,和教育发展。

什么是学校辅导计划的目的是什么?

“研究表明,全面的学校辅导计划的存在是与积极的学生成绩,从更好地出席连接到学校的意识比较强的数组。”

(Dimmitt, C., & Wilkerson, B. (2012). Comprehensive school counseling in Rhode Island: Access to services and student outcomes. Retrieved from //www.schoolcounselor.org/asca/media/asca/careers-roles/effectiveness.pdf)


1.预防 - FA预防模型构建通过:

“研究表明,通过故意的努力,学校辅导员可以积极地影响燃料破坏性的谣言由中学生蔓延的社会准则。”

(Cross, J. E., & Peisner, W. (2009). RECOGNIZE: A social norms campaign to reduce rumor spreading in a junior high school. Retrieved from //www.schoolcounselor.org/asca/media/asca/careers-roles/effectiveness.pdf)

“临床研究表明,学校辅导员的小学更强的存在降低不良行为和显著提高了孩子们的学业成绩。”

(Carrell, S. E., & Hoekstra, M. (2014). Are school counselors an effective educational input? Retrieved from //www.schoolcounselor.org/asca/media/asca/careers-roles/effectiveness.pd)


2.干预 - 你的孩子或青少年可能是收件人:

  • 如社会和友好的技术,管理焦虑,学习技巧等专题小组讨论
  • 一对一会话时,他/她,老师或家长请求其探索的东西像焦虑,离婚/损失,调节情绪,愤怒,聚焦,社会挑战,等等。
  • 根据需要或要求转介到社区的专业人士或程序。

“研究支持范围由学校辅导员bbin官网的干预措施的价值,与团体辅导干预相关的特定的价值。”

(Whiston, S. C., & Quinby, R. F. (2009). 学校心理咨询研究成果的审查。从...获得 //www.schoolcounselor.org/asca/media/asca/careers-roles/effectiveness.pdf)


3.资源配置 - 配备和我们的父母沟通是重中之重!

  • 较低的学校辅导主题和父资源将每星期列入LS老师简报。
  • 我们将bbin官网几个家长研讨会贯穿全年的主题,如计算机安全,有十几岁,爱和逻辑等通信
  • 我们可以建立一个面对面的会议或电话随时随地。
  • “图书角落” - 我在创建资源库工作的父母借书,视频等

当我应该联系学校的辅导员?

  • 学术关注

  • 离婚,分居,家庭的变化

  • 毒品和酒精的担忧

  • 经历损失,死亡和悲痛

  • 同伴关系问题

  • 解决问题的能力

  • 学校调整问题

  • 减轻压力和应对技巧

  • 学习技巧

如何做一个学生,学校辅导员见面?

  • 任命辅导员提出。

  • 任命由学生提出。

  • 家长推荐。

  • 老师推荐。

关于我

瑞秋李

我很感激之外,也动摇了我与学生,教师和在bbin平台_bbin官网父母工作的特权。我是目的驱动的,以学生为中心,向外头脑。我很热衷于帮助学生成为全面的成年人,在提高未来的成年人,不断学习,支持社会和情感学习研究为基础的做法,支持父母。我有一个深爱的丈夫是谁的耐心,让我们笑。我是一个妈妈三个甜lovelies-肯德尔(高中),约旦(中学),以及colbie简(小学)。我喜欢阅读在沙滩上,聊天和古朴的小地方喝咖啡,骑自行车与我的家人。

我很早就知道我想要做的人,帮助现场的东西,当我长大,所以自然心理与辅导吸引我。整个大学期间及以后,我曾与儿童,青少年和家庭的夏令营和青年部的各种设置工作告上法庭授权小组工作和私人执业。我收到了我的硕士学位,从阿格西大学临床心理学和格鲁吉亚许可作为专业顾问(LPC)感到认证辅导员的国家委员会认证为好。我曾在私人执业7年,青少年和家庭,我使用EMDR专注于创伤恢复。最重要的是要知道的是,我喜欢与人打交道,并为我们的社区的社会和情感的支持!  

达到计划

达到

我们努力肯定我们的学生,并帮助他们 达到 为伟大。我们都作出承诺,在承诺bbin平台到:尊重别人,我们自己和我们的财产;展示学生的学习热情;在成就工作,竭尽所能;让沟通优先;并秉持着荣誉的代码,即使在没有人期待!辅导和指导部门致力于帮助加强我们所做的一切,这些性格特征。

中学生将有机会被评为我们 达到一个月的学生 (一个来自每个级每月)。这个精英奖项是授予那些谁一贯秉承的bbin平台承诺,并通过行政和教师投票的学生。

瑞秋李

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